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dc.contributor.authorHilara Álvaro, Rosanaspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 69spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/37968
dc.descriptionEl artículo forma parte del dossier titulado: Los jóvenes toman la cámaraspa
dc.description.abstractSe describe la experiencia de una profesora, que imparte la asignatura de medios audiovisuales, a alumnos de tercero de la ESO en el IES Santa Eugenia, de Madrid, donde se realiza un taller de cine y televisión, que enfoca el conocimiento y el análisis de los medios, teniendo en cuenta el contexto social, económico y cultural, así como la problemática en el que se puede encontrar cada grupo de alumnos. Esto genera que las realizaciones audiovisuales sean variadas en cuanto a temas y contenidos, con lo que se fomentan valores de interculturalidad e igualdad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2012, n. 424, junio ; p. 67-69spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjecttaller de creatividadspa
dc.subjectcinespa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.titleAlfabetización audiovisual en el aulaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121113spa
dc.description.locationCRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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