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dc.contributor.authorLuna Arcos, Franciscospa
dc.contributor.authorElorza Ibáñez de Gauna, Cristinaspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/37468
dc.description.abstractSe describe una experiencia realizada en el instituto de Lekeitio, Vizcaya. Participan 35 alumnos de cuarto de ESO, la actividad es voluntaria y está diseñada como una alternativa a la asignatura de Religión a la que denominan Comunidad de aprendizaje. La experiencia consiste en que los alumnos del IES dedican una hora a colaborar y hacer las funciones de maestro monitor en las aulas de cinco años de la escuela infantil de la misma localidad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 412, mayo ; p. 16-21spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectadolescentespa
dc.subjectadolescenciaspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectinfanciaspa
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.titleAdolescentes que enseñan en Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110617spa
dc.description.locationCRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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