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dc.contributor.authorBolívar Botía, Antoniospa
dc.contributor.authorGijón Puerta, Joséspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 59spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/36637
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractUn chico y una chica de 19 años, alumnos de un instituto de educación secundaria, describen cómo han logrado sortear, con la ayuda del centro, las barreras inherentes a unas difíciles circunstancias familiares y sociales. La reconstrucción narrativa de las entrevistas permite detectar coincidencias importantes y también diferencias entres estas trayectorias vitales, ambas al borde de la exclusión.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 382, septiembre ; p. 56-59spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectambiente familiarspa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectdesfavorecido socialspa
dc.subjectdesigualdad socialspa
dc.subjectmotivación para los estudiosspa
dc.subjecthistorias de vidaspa
dc.titleHistorias de vida que deshacen profecías de fracasospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20090122spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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