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dc.contributor.authorAllende Felgueroso, Antoniospa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 47spa
dc.identifier.issn0210-4679spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35843
dc.description.abstractLa influencia que ejercen las series de televisión, motiva que los padres y maestros adquieran capacidad para enseñar a los jóvenes a ser espectadores críticos. Para distinguir los distintos géneros de televisión se describe lo que es, serie de televisión, telecomedia, telenovela o teleserie, y dramedia. Se expone la capacidad educativa que tienen las series de televisión, siempre y cuando su contenido sea de calidad. En este sentido se analizan algunas series emitidas desde los años ochenta. Para terminar se muestra un cuadro en el que aparecen diez series consideradas de importancia para trabajar con ellas en el aula.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPadres y maestros. 2007, n. 309, junio ; p. 43-47spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprograma de televisiónspa
dc.subjectinfluenciaspa
dc.subjecttelevisión educativaspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.titleSeries, series, series : más series, por favorspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-10-15T15:24:25spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-50spa
dc.title.journalPadres y maestrosspa


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