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dc.contributor.authorEstrada Roca, María Asunciónspa
dc.contributor.authorBatanero Bernabeu, María del Carmenspa
dc.contributor.authorFortuny Aymemí, Josep Mariaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 87-90spa
dc.identifier.issn1132-6239spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35684
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7201
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe resume la tesis doctoral de Assumpta Estrada Roca, dirigida por Carmen Batanero y Joseph María Fortuna, presentada en la universidad Autónoma de Barcelona en septiembre de 2007 que reflexiona sobre las implicaciones de sus resultados para la formación de profesores. Los resultados sugieren que la actitud de los futuros profesores respecto a la Estadística presenta una ligera tendencia positiva. La mejor preparación de los profesores es un requisito imprescindible para mejorar sus actitudes y para superar errores y dificultades que se han observado en la evaluación de los conocimientos estadísticos de los futuros profesores.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2006, n. 38 ; p. 79-90spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectestadísticaspa
dc.subjectconducta del profesorspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.titleAnálisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesoradospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-09-13T11:14:27spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-73spa
dc.title.journalTarbiya : revista de investigación e innovación educativaspa


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