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La lección de las cosas : el patrimonio histórico educativo en Aragón

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3359
Full text:
http://aragoneduca.museopedagogi ...
View/Open
00220113000005.pdf (590.6Kb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Lorente Algora, María
Date:
2010
Published in:
Aragón educa : revista del Museo Pedagógico de Aragón. Zaragoza, 2010, n. 2, septiembre ; p. 67-77
Abstract:

Se exponen los proyectos de gestión del patrimonio cultural educativo en Aragón. Se habla de la importancia de conocer el patrimonio histórico educativo para conseguir una perspectiva global sobre la Historia educativa. Para ello, se desarrolla un programa de gestión, conservación y difusión de dicho patrimonio llamado Domus. Entre los bienes están: edificios, objetos procedentes del exterior (libros, material didáctico y mobiliario) y objetos producidos por el medio escolar (ejercicios, exámenes y trabajos manuales).

Se exponen los proyectos de gestión del patrimonio cultural educativo en Aragón. Se habla de la importancia de conocer el patrimonio histórico educativo para conseguir una perspectiva global sobre la Historia educativa. Para ello, se desarrolla un programa de gestión, conservación y difusión de dicho patrimonio llamado Domus. Entre los bienes están: edificios, objetos procedentes del exterior (libros, material didáctico y mobiliario) y objetos producidos por el medio escolar (ejercicios, exámenes y trabajos manuales).

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Materias (TEE):
patrimonio cultural; historia de la educación; medios de enseñanza; equipo
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