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dc.contributor.authorLara, Lolaspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/33576
dc.descriptionResumen basado en el que aporta la revistaspa
dc.description.abstractHace dos años entró en vigor la Ordenanza Municipal del Menor en la villa grancanaria de Agüimes. La iniciativa provocó críticas y algunas descalificaciones en titulares de prensa, que se atemperaron con los primeros resultados de su aplicación, como por ejemplo el descenso del absentismo escolar. El texto contiene medidas singulares, entre ellas el polémico 'toque de queda' para los menores escolarizados. Pero la ordenanza es una herramienta más de un ambicioso plan de intervención socioeducativa de atención integral al menor. El artículo expone distintos casos de cómo se ha aplicado esta ordenanza, describe la estrecha colaboración de las familias con los centros educativos para erradicar el absentismo escolar, el fracaso escolar y la prevención de drogodependecias y presenta una valoración de la iniciativa.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 332, febrero ; p. 14-19spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectabsentismospa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjecttoxicomaníaspa
dc.subjectprevenciónspa
dc.subjectminoría legalspa
dc.subjectnormaspa
dc.subjectadministración localspa
dc.subjectestudio de casosspa
dc.subjectIslas Canariasspa
dc.titleAgüimes, un ayuntamiento que educa : el toque de queda saca a la luz su plan socioeducativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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