Valores y organizaciones que aprenden
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2001Publicado en:
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2001, n. 3, mayo-junio ; p. 18-23Resumen:
Este artículo versa sobre los nuevos descubrimientos en el desarrollo de las organizaciones que aprenden. La educación siempre ha tratado sobre la transferencia y la creación del conocimiento. Además, las instituciones educativas también han transmitido valores críticos para la sociedad. En la actualidad, una dimensión reveladora de la importancia de todo ello es que para que las organizaciones tengan éxito, deben ser organizaciones que aprenden y todos los miembros que las componen han de ser aprendices activos. Nuestros centros educativos son el lugar más importante para ello.
Este artículo versa sobre los nuevos descubrimientos en el desarrollo de las organizaciones que aprenden. La educación siempre ha tratado sobre la transferencia y la creación del conocimiento. Además, las instituciones educativas también han transmitido valores críticos para la sociedad. En la actualidad, una dimensión reveladora de la importancia de todo ello es que para que las organizaciones tengan éxito, deben ser organizaciones que aprenden y todos los miembros que las componen han de ser aprendices activos. Nuestros centros educativos son el lugar más importante para ello.
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