Información y democracia

Abstract

¿Cómo saber si la Ley de Calidad mejora realmente la calidad? ¿Cumple el sistema educativo los fines esperados? ¿Qué prioridades ha de tener una reforma? ¿Dónde se producen las desigualdades? El autor reclama mayor conocimiento de la realidad educativa porque la participación democrática requiere una ciudadanía informada.