La configuración social de la salud y sus implicaciones en educación para la salud

Abstract

En este artículo se pasa revista a dos de los elementos clave en la configuración social de la salud, las representaciones sociales de la salud y los determinantes que la condicionan. Ambos constituyen factores decisivos a la hora de construir los discursos educativos sobre la salud; unos discursos que, aún siendo conscientes de su relatividad histórica, no dejan de ser imprescindibles para dar impulso a la perspectiva promotora de una vida de calidad en individuos y comunidades. Algo que la centralidad actual del valor salud convierte en tarea imprescindible para los educadores y profesionales que intervienen en el campo de la Educación para la salud.