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dc.contributor.authorAnuncibay, Aracelispa
dc.contributor.authorEscudero, Amparospa
dc.contributor.authorCamarero, Charospa
dc.contributor.authorMartín, María Teresaspa
dc.contributor.authorMartínez, Zitaspa
dc.contributor.authorPuñal, Eliciaspa
dc.contributor.authorSahuquillo Díaz, Doloresspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/32727
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractLa experiencia de la que trata este artículo se desarrolló durante el curso 1998-99 en los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria en el CP Pintor Rosales. Supone para las maestras implicadas en ella un eje de reflexión continua sobre qué significa leer, cuáles son las funciones de la lectura y qué técnicas estimulan más eficazmente al alumnado de las distintas edades. Los materiales elaborados por los profesores y alumnos a lo largo de esta actividad han servido como punto de encuentro para la comunidad educativa.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAularium. Madrid, 2000, n. 0, mayo ; p. 74-79spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjecttécnicas de lecturaspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subjectanimaciónspa
dc.titleMe divierto leyendo : programa de animación a la lecturaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.contributor.authorcorpCP Pintor Rosales (Madrid). Seminario Me divierto leyendospa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAulariumspa


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