Hacerse cargo de la heterogeneidad
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revistaExportar:
Compartir:
Estadísticas:
View Usage StatisticsMetadata:
Show full item recordDate:
2002Published in:
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2002, n. 311, marzo ; p. 52-55Abstract:
Este documento analiza la escuela como reproductora de las categorías sociales que clasifican a las personas. El autor propone revisar sus significados a favor de suprimir la desigualdad que impide la consecución de los derechos básicos y jerarquiza al alumnado. La diversidad les hace singulares y promueve su libertad personal.