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dc.contributor.authorAlonso Liarte, Ricardospa
dc.contributor.authorBrun Brun, Soledadspa
dc.contributor.authorBrun Guillén, Yolandaspa
dc.contributor.authorGil Mendizábal, Anaspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/31938
dc.descriptionResumen basado en el que aporta la revistaspa
dc.description.abstractLa lectura del libro 'El señor del Cero' fue la base de un proyecto interdisciplinar que se ha puesto en marcha con el alumnado de cuarto de ESO del IES Salvador Victoria, de Monreal del Campo (Teruel). A través de este proyecto se explotan las posibilidades que ofrece la lectura de un libro para trabajar a la vez contenidos matemáticos, históricos, sociales y lingüísticos. A partir de sus páginas los alumnos y alumnas analizan poemas, resuelven problemas, comparan la cultura cristiana e islámica, estudian monumentos e investigan el origen de las cifras.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2002, n. 311, marzo ; p. 41-43spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectlingüísticaspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectdesarrollo de la personalidadspa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.subjectlecturaspa
dc.titleEl señor del Cerospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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