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Retos y responsabilidad de los profesionales de la educación ante los nuevos generaciones de niños sordos

URI:
http://hdl.handle.net/11162/30062
Education Level:
Educación Especial
Document type:
Artículo de revista
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Exportar a RefworksBibtex
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Metadata:
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Author:
Jáudenes Casaubón, Carmen
Date:
2003
Published in:
FIAPAS. Madrid, 2003, n. 93-94, julio-octubre ; p. 66-71
Abstract:

Intervención presentada en el XVI Congreso Nacional FEPAL celebrado en Sevilla en octubre de 2003, en la que se exponen las claves para el diseño de la perspectiva educativa de los niños sordos, haciendo especial incapié en la necesidad de profesionales cualificados, motivados y con capacidad docente que colaboren con las familias de los alumnos con deficiencias auditivas como garantía del éxito en la educación del niño sordo.

Intervención presentada en el XVI Congreso Nacional FEPAL celebrado en Sevilla en octubre de 2003, en la que se exponen las claves para el diseño de la perspectiva educativa de los niños sordos, haciendo especial incapié en la necesidad de profesionales cualificados, motivados y con capacidad docente que colaboren con las familias de los alumnos con deficiencias auditivas como garantía del éxito en la educación del niño sordo.

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Materias (TEE):
deficiente auditivo; logopeda; familia; sordo
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