Los desafíos de un docente de Música Primaria

Abstract

Reflexión sobre las condiciones de trabajo del docente de Música en los centros públicos de Educación Primaria. Tras una descripción de las mismas, se cuestiona la dificultad de alcanzar cotas de profesionalización bajo tales condiciones. Por último, se sugieren estrategias para tratar de mejorar, a largo plazo, los retos con lo que diariamente se enfrenta este colectivo de docentes.