Otras músicas, otros músicos y otros maestros : institucionalización de la enseñanza de la música en la Sevilla contemporánea

Abstract

Las nuevas estructuras sociales que surgen en el XIX determinan cambios en las ideas y realidades musicales. La enseñanza de la música es una indicador sensible de estas transformaciones profundas. Este artículo es un acercamiento a la enseñanza musical en la Sevilla contemporánea, desde mediados del siglo XIX hasta el comienzo de la invervención del Estado en 1933, con la creación del Conservatorio Oficial. Este interesante período presenta un modelo original y es, a la vez, la transición entre la realidad educativo-musical del Antiguo Régimen y nuestro actual sistema de total intervención del Gobierno. Tras describir los antecedentes, se fija la atención en las realidades educativas nacidas de iniciativa individuales y las derivadas de asociaciones ciudadanas.