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dc.contributor.authorCasas García, Luis Manuelspa
dc.contributor.authorLuengo González, Ricardospa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 29spa
dc.identifier.issn0213-9529spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/28607
dc.descriptionResumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revistaspa
dc.description.abstractSe presenta un trabajo realizado a partir del análisis de un libro de uso escolar en España a finales del siglo XVIII de Francisco Gabriel Malo de Medina: 'Guía del niño instruido y padre educado'. El libro recoge métodos para el aprendizaje de la lectura y la escritura, entre los que destacan el aprendizaje simultáneo de ambas y el uso de nuevas técnicas de enseñanza de la escritura.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCampo abierto. 2008, v. 27, n. 2 ; p. 13-29spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjecthistoria modernasap
dc.subjecthistoria modernaspa
dc.subject.otherMalo de Medina, Francisco Gabrielspa
dc.titleUn precursor en la renovación de métodos de enseñanza de la lectura y escritura a finales del Antiguo Régimenspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20090506spa
dc.description.locationConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlBA-90-2004spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalCampo abiertospa


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