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dc.contributor.authorGarcía Romero, Hectorspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.issn1579-6337spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/28500
dc.description.abstractSe describen varias actividades llevadas a cabo en clase de Lengua en torno a la televisión informativa. El objetivo principal de la propuesta es formar espectadores televisivos críticos, que aprendan a informarse con los telediarios comprendiendo que estos muestran una realidad condicionada por diversos factores. Se incluyen orientaciones metodologícas para llevar a cabo las actividades y una valoración didáctica de las mismas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres. Cáceres, 2003, n. 2 ; p. 32-35spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttelevisiónspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.subjectdifusión de la informaciónspa
dc.subjectprograma de televisiónspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.titleLa televisión informativa en el aula de Lenguaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20081113spa
dc.description.locationConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlCC-122-2002spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalCáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceresspa


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