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dc.contributor.advisorReyes Tapia, Javierspa
dc.contributor.authorReyes Tapia, Javierspa
dc.contributor.authorMartín Mena, Robertospa
dc.contributor.authorMarín González, Ana Isabelspa
dc.contributor.authorMatía Portillo, María Jesússpa
dc.contributor.authorYeves González, Aracelispa
dc.contributor.authorSánchez Sambucety, Pedrospa
dc.contributor.authorLópez Pocero, Marianospa
dc.contributor.otherFundación Radio ECCA (Tordesillas); Calle Rioja, 27; 983-770593; 983-796236;spa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/26169
dc.descriptionEl trabajo no está publicadospa
dc.description.abstractEste proyecto ha sido realizado por un grupo de psicopedagogos, médicos y psicólogos de la Fundación Radio ECCA de Tordesillas (Valladolid), ha significado la creación de un espacio de apoyo especializado a la educación de los niños no escolarizados de 0 a 3 años que residen en la zona rural. La originalidad del proyecto radica por un lado, en la utilización de la radio como elemento de apoyo en el trabajo conjunto con padres y niños por otro. El objetivo general ha sido llegar a paliar posibles desigualdades en el futuro y ofrecer un recurso de igualdad de oportunidad y de acceso a la educación, independientemenete del lugar de residencia. Se ha trabajado con 23 familias de los municipios de Simancas y Peñaflor de Hornija (provincia de Valladolid), durante un trimestre en torno a las siguientes unidades didácticas: alimentación, sueño, higiene y salud, conducta psicomotriz, lenguaje, conducta afectivo-social, percepción y sentidos y cognición e inteligencia. De forma paralela se les ha ofrecido un curso de Estimulación Precoz que han seguido todas las familias. La metodología ha combinado elementos presenciales y a distancia, con el apoyo de programas radiofónicos y el soporte de materiales impresos concretos. Los programas radiofónicos se han elaborado y grabado desde un equipo psicopedagógico de la Fundación ECCA, a partir de la realidad de los municipios, y han tenido una parte para los padres con el tema teórico por un lado, y propuestas de actividades a trabajar con los niños por otro. Y un tiempo para los pequeños con canciones, cuentos, trabalenguas, refranes, adivinanzas y juegos. La parte presencial ha venido marcada por las visitas periódicas del mismo equipo un día a la semana a cada municipio, en las que se trabajaba con niños y padres. El equipo de profesores era de Radio ECCA y constituían un total de cinco personas. El material elaborado es una memoria immpresa de las actividades y 18 programas radiofónicos, que no está editado. Además se han utilizado juguetes para niños de 0 a 3 años, videos informativos y el curso de Estimulación Precoz editado por Radio ECCA. La experiencia ha sido valorada como muy interesante por todos los participantes, ha sido general el deseo de poder continuar en contacto para tratar distintos temas educativos que puedan surgir a lo largo del desarrollo de sus hijos.spa
dc.description.sponsorshipJunta de Castilla y León, Dirección General de Universidades e Investigaciónspa
dc.format.extent106 p. + 6 fotografías + 5 programas radiofónicos + 1 disquete.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subjectacceso a la educaciónspa
dc.subjectdesescolarizaciónspa
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.subjectambiente ruralspa
dc.subjectradio educativaspa
dc.subject.otherTordesillasspa
dc.subject.otherSimancasspa
dc.subject.otherPeñaflor de Hornijaspa
dc.titleProyecto de apoyo a la Educación Infantil en el medio rural. II partespa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaCL 96/35spa


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