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Adaptaciones curriculares en la etapa de Educación Primaria
dc.contributor.advisor | García Hernández, Luis | spa |
dc.contributor.author | García Hernández, Luis | spa |
dc.contributor.author | Martín Lorenzo, María Isabel | spa |
dc.contributor.author | Ortiz González, María del Carmen | spa |
dc.contributor.other | Colegio Público Amapolas (Salamanca); Luis García Hernández; 37006 Salamanca; 923-254557; | spa |
dc.date.issued | 1992 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/25855 | |
dc.description.abstract | El trabajo está realizado por un grupo de profesores del C.P. Amapolas de Salamanca. Como objetivos se señalan: Crear un documento base para el profesor y al mismo tiempo lograr una integración del alumno con necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria. El plan de trabajo contempla el diseño de caso único y una valoración cualitativa. Como conclusiones y referente a propuestas sobre adaptaciones curriculares: apoyo por parte de la Administración Educativa para lograr una planificación de trabajo más óptima y eficaz referente al currículum, teniendo en cuenta los principios de integración, individualización y sectorización. Como propuestas se solicita que las adaptaciones curriculares tengan presente que la educación del niño con necesidades educativas especiales debe ser lo más normalizada posible; que favorezca la promoción del alumnado hacia entornos menos restrictivos; que todos los profesionales del centro y del exterior estén involucrados en la toma de decisiones; y que la evaluación, desarrollo y elaboración puedan ser revisadas. Pretende pues el trabajo ser una ayuda para la elaboración y desarrollo de las adaptaciones curriculares individualizadas. El trabajo no está publicado.. | spa |
dc.description.sponsorship | Comunidad Autónoma de Castilla y León, Consejería de Cultura y Turismo, Servicio de Educación | spa |
dc.format.extent | Encuadernación de 200 páginas. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject.other | EGB | spa |
dc.subject.other | Castilla y León | spa |
dc.subject.other | Salamanca | spa |
dc.title | Adaptaciones curriculares en la etapa de Educación Primaria | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | CL 91/6 | spa |
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