La educación medioambiental en la Educación Infantil
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2001Abstract:
Realizado en el CEIP José María Pemán de Cantalejo, (Segovia). En el participan los profesores del centro, en total nueve. Se realizaron 50 horas de trabajo divididas en 23 sesiones de trabajo conjunto. Los objetivos del proyecto son: concienciar a los niños y a sus familias de la importancia del Medio Ambiente; elaborar actividades de distinta índole que ayuden a los alumnos a acercarse a la naturaleza y a los problemas que la amenazan; y acercar a los alumnos a las Nuevas Tecnologías. En le primer trimestre se trató el tema de la basura y el reciclado, el segundo: el agua y el aire, y por último las plantas y animales. Todas las experiencias y actividades producidas han quedado recogidas en un CD. Se trata de una experiencia y documentos enteramente originales, pues incluso las fichas han sido diseñadas y dibujadas por las autoras a partir de ideas sacadas de diversos materiales. Se valora muy positivamente tanto el desarrollo del proyecto la repercusión que ha tenido entre alumnos, padres y profesores del centro donde se ha desarrollado como los materiales elaborados.
Realizado en el CEIP José María Pemán de Cantalejo, (Segovia). En el participan los profesores del centro, en total nueve. Se realizaron 50 horas de trabajo divididas en 23 sesiones de trabajo conjunto. Los objetivos del proyecto son: concienciar a los niños y a sus familias de la importancia del Medio Ambiente; elaborar actividades de distinta índole que ayuden a los alumnos a acercarse a la naturaleza y a los problemas que la amenazan; y acercar a los alumnos a las Nuevas Tecnologías. En le primer trimestre se trató el tema de la basura y el reciclado, el segundo: el agua y el aire, y por último las plantas y animales. Todas las experiencias y actividades producidas han quedado recogidas en un CD. Se trata de una experiencia y documentos enteramente originales, pues incluso las fichas han sido diseñadas y dibujadas por las autoras a partir de ideas sacadas de diversos materiales. Se valora muy positivamente tanto el desarrollo del proyecto la repercusión que ha tenido entre alumnos, padres y profesores del centro donde se ha desarrollado como los materiales elaborados.
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