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dc.contributor.authorLama Alcalde, María Dolores despa
dc.contributor.authorCarrasquer Zamora, Joséspa
dc.contributor.authorUsó Ballester, Franciscospa
dc.contributor.authorCarnicer Murillo, Jesússpa
dc.contributor.authorMartínez Martínez, Rosaspa
dc.date.issued1995spa
dc.identifier.citationp. 99spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25369
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn este artículo se expone la utilización de dos herramientas para la selección y secuenciación de los contenidos de un proyecto curricular en el Área de Ciencias de la Naturaleza. La V de Gowin es el recurso heurístico utilizado para la selección de los contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) a trabajar, y la Teoría de la Elaboración de Reigeluth y Stein, es la que se utiliza para secuenciar en ciclos y cursos los contenidos seleccionados con la anterior.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1995, n. 5 ; p. 83-99spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectselecciónspa
dc.subjectaprendizaje secuencialspa
dc.subjectcontenido de la educaciónspa
dc.titleLa selección y secuenciación de contenidos en Ciencias de la Naturaleza : la UVE de Gowin y la Teoría de la Elaboración : dos herramientas útiles para realizarlasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaPP/4spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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