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dc.contributor.authorDapía Conde, María Doloresspa
dc.contributor.authorMembiela Iglesia, Pedrospa
dc.contributor.authorCid Manzano, María del Carmenspa
dc.date.issued1996spa
dc.identifier.citationp. 62spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25327
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl proyecto curricular 'La salud es cosa de todos' tiene como principales fundamentos la investigación en la acción educativa y la integración sistemática de la educación para la salud en la enseñanza secundaria de las ciencias naturales. El diseño curricular está centrado en las actividades, y combina el trabajo individual, de pequeño grupo y de grupo clase. Se ha realizado una evaluación diagnóstica para conocer las ideas previas de los estudiantes sobre algunos temas de salud, una evaluación de proceso para recoger la opinión de los diferentes participantes sobre el diseño y puesta en práctica del proyecto curricular y se han evaluado, también, algunos aspectos del aprendizaje de los estudiantes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1996, n. 9 ; p. 62spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsaludspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectinvestigación acciónspa
dc.titleUn proyecto curricular de ciencias orientado hacia la educación para la saludspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaPP/4spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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