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dc.contributor.authorCampos Calvo-Sotelo, Pablospa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 223-224spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25159
dc.identifier.urihttp://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10798/11196
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractA las puertas del siglo XXI resulta incuestionablemente útil replantear el papel que la arquitectura debe desempeñar en la Universidad. Frente a ciertas tendencias actuales, que parecen pronosticar la disolución del peso específico de los edificios docentes al amparo de las modernas tecnologías de comunicación (campus virtual), se hace necesario levantar la voz en defensa del potencial funcional, simbólico y cultural que la arquitectura representa y debe seguir representando para con una actividad de semejante trascendencia. Tenemos el derecho y el deber de reclamar la imprescindible perdurabilidad del soporte urbanístico-arquitectónico como apoyo y reflejo del vínculo Universidad-Sociedad, en aras de la educación, la cultura y el progreso. Ello resulta especialmente importante en España, donde el fenómeno de proliferación de universidades continúa en alza, implusado por la energía de la utopía, lo que puede constatarse en el apasionante proyecto de Cartagena.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofHistoria de la educación : revista interuniversitaria. Salamanca, 2000, n. 19 ; p. 207-224spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectarquitectura escolarspa
dc.subjectcampusspa
dc.subject.otherUniversidad Politécnica de Cartagenaspa
dc.titleLa arquitectura de la universidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaCL REV ED hisspa
dc.title.journalHistoria de la educación : revista interuniversitariaspa


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