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dc.contributor.authorGil Flores, Javierspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 132-133spa
dc.identifier.issn1139-613Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24709
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/274/230spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analiza la relación entre hábitos lectores y aprendizaje. Se recurre a una metodología de investigación mediante encuesta y se toman en consideración resultados de las pruebas de diagnóstico, aplicadas en los centros educativos andaluces a principios del curso escolar 2008-2009. Participaron en el estudio un total de 82961 alumnos y alumnas de centros educativos públicos y concertados, matriculados en tercer curso de la ESO. Los resultados muestran que una lectura frecuente de textos literarios, con un propósito recreativo, se asocia a niveles altos de competencia en los ámbitos matemático, lingüístico y científico. En cambio, la frecuencia con que se practica una lectura instrumental, dirigida a la mera localización de información o a la participación en situaciones de comunicación a través de Internet, no se vincula a diferentes niveles de aprendizaje.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Madrid, 2011, vol. 14, n. 1 ; p. 117-134spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjecthábito de aprendizajespa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectcompetencia comunicativaspa
dc.subjectencuestaspa
dc.titleHábitos lectores y competencias básicas en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoriaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-09-19T08:20:00spa
dc.description.locationUniversidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlM-31468-1998spa
dc.identifier.signaturaDEP 46spa
dc.title.journalEducación XX1 : revista de la Facultad de Educaciónspa


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