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dc.contributor.authorGranero Gallegos, Antoniospa
dc.contributor.authorValero Valenzuela, Alfonsospa
dc.contributor.authorGómez López, Manuelspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.issn1577-0834spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24177
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación y dinamización de espacios e instalacionesspa
dc.description.abstractAnaliza los diferentes elementos curriculares que forman parte de la unidad didáctica, centrándose en el proceso de evaluación en el aula de educación física para que sirva como alternativa a la llevada a cabo tradicionalmente, enriqueciendo aún más el trabajo que se puede desarrollar con el alumnado. Son muchos los profesionales de la educación física que utilizan los juegos malabares como un contenido alternativo e integrador en las clases ante la diversidad tanto física como cultural que existe en las aulas. Los juegos malabares son considerados como juegos alternativos con un fuerte carácter creativo, cooperativo e intercultural, que se caracteriza por ser una de las maneras efectivas de luchar contra la falta de motivación, bajo rendimiento académico y problemas de disciplina del alumnado.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2009, n. 30, abril-mayo-junio ; p. 103-110spa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectlecciónspa
dc.titleLas bolas malabares en el currículo de Educación Física : una evaluación integradoraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-04-12T11:50:45spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-43863-2000spa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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