La escala de valoración de términos asociados con discapacidad en una muestra de EGB

Abstract

En este artículo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo con una muestra próxima a ochocientos escolares de EGB del Principado de Asturias, a los que se les ha aplicado la Escala de Valoración de Términos Asociados con Discapacidad (EVT) de Aguado y colaboradores. La importancia de las actitudes de los no discapacitados frente a las personas con discapacidad, la importancia de la terminología empleada para hacer referencia a los discapacitados y las relaciones entre terminología y actitudes, con vistas a poner en marcha programas de formación y cambio de actitudes, constituyen los ejes que articulan esta investigación. Además de las propiedades psicométricas de la escala, se exponen los análisis de las relaciones entre términos, actitudes y otras variables, entre las que ocupan un lugar relevante el conocimiento y la experiencia previos sobre la discapacidad.