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dc.contributor.authorRoldán Muñoz, Jorgespa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn1133-9837spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23739
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una manera de asimilar los conceptos y enunciados de la teoría neodarwinista de la evolución a través de un trabajo colectivo e interactivo a cargo de todos los alumnos de la clase, donde cualquier aportación es buena para desencadenar una reflexión, un cuestionamiento, una argumentación que haga más significativo el aprendizaje de este hecho biológico. Un ejercicio de lápiz y papel que complementa los contenidos teóricos con la participación de todos y la realización final de un trabajo propio y único.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2008, n. 58, octubre-diciembre ; p. 112-119spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcuerpo humanospa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectconocimientospa
dc.subjectaprendizaje intencionalspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.titleUna actividad colectiva e interactiva para comprender los conceptos más importantes de la teoría de la evolución biológicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-07-22T10:45:35spa
dc.description.locationUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social. Biblioteca; Campus Miguel Delibes. Paseo de Belén, 1; 47011 Valladolid; +34983423435; +34983423436; edts@uva.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-41.604-2000spa
dc.identifier.signaturaPP. 11spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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