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dc.contributor.authorMoya Maya, Asunciónspa
dc.contributor.authorAndivia Romero, Candelaspa
dc.contributor.authorCastela Macías, Angelaspa
dc.contributor.authorGómez Márquez, Claraspa
dc.contributor.authorMoreno Rodríguez, Noeliaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 229-230spa
dc.identifier.issn1575-0345spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23663
dc.identifier.urihttp://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/690
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centrosspa
dc.description.abstractExpone como esta ligada la integración de alumnos con necesidades especiales en los centros y aulas ordinarias, nos parece significativo para saber si determinado alumno está incluido en su aula, pertenece al grupo, forma parte de la vida de éste, conocer cómo son sus relaciones personales y afectivas con sus compañeros y compañeras.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofXXI : revista de educación. Huelva, 2006, v. 8 ; p. 219-230spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/*
dc.subjectintegración socialspa
dc.subjectnecesidad de educaciónspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.titleNecesidades educativas especiales en las aulas : ¿compañeros y compañeras invisibles?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlH-98-1999spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalXXI : revista de educaciónspa


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