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dc.contributor.authorMontero Alcaide, Antoniospa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 93-94spa
dc.identifier.issn1575-0345spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23651
dc.identifier.urihttp://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/693
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centrosspa
dc.description.abstractExpone los procedimientos de acceso a la dirección de los centros en el sistema educativo español que se establecen en el ordenamiento básico. Desde la promulgación del marco constitucional de 1978, los docentes han desempeñado el ejercicio directivo una vez elegidos por órganos del centro. Sin embargo, la Ley Orgánica de Calidad de la educación, introduce la selección de directores a partir de convocatorias de concursos de méritos que se resuelven en comisiones específicas. En definitiva, incluye un completo análisis sobre el proyecto de dirección como mérito relevante en las convocatorias para la selección de los directores.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofXXI : revista de educación. Huelva, 2006, v. 8 ; p. 83-94spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/*
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectproyecto de leyspa
dc.subjectdirector del centrospa
dc.subjectpersonal directivospa
dc.titleEl proyecto de dirección como mérito para la selección de directores en el sistema educativo españolspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlH-98-1999spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalXXI : revista de educaciónspa


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