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Retos interactivos con responsabilidad compartida : una mirada hacia el camino recorrido

URI:
https://hdl.handle.net/11162/235643
Full text:
https://www.grao.com/es/producto ...
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Castro Sandúa, Marcos; Martínez Sánchez, Óscar
Date:
2022
Published in:
Tándem : didáctica de la educación física. 2022, n. 76, abril-junio ; p. 53-59
Abstract:

Se presenta el modelo «retos interactivos con responsabilidad compartida» (RIRC) que permite desarrollar los principios del aprendizaje dialógico en el marco de una educación física inclusiva. Se exponen los primeros pasos para la implementación del modelo RIRC, un camino compartido que se afronta con el rico bagaje de los encuentros del pasado, el apoyo y el compromiso del equipo en el presente y la vista puesta en un futuro ilusionante.

Se presenta el modelo «retos interactivos con responsabilidad compartida» (RIRC) que permite desarrollar los principios del aprendizaje dialógico en el marco de una educación física inclusiva. Se exponen los primeros pasos para la implementación del modelo RIRC, un camino compartido que se afronta con el rico bagaje de los encuentros del pasado, el apoyo y el compromiso del equipo en el presente y la vista puesta en un futuro ilusionante.

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Materias (TEE):
interacción; cooperación; participación; aprendizaje; diálogo; educación física
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