Participación y poder de la mujer en las organizaciones educativas

Abstract

Aborda la participación de las mujeres en las organizaciones educativas. Pretende poner de manifiesto las barreras y dificultades que tienen las mujeres en el acceso a los puestos de gestión en una profesión tan femenina como es la educación, sobre todo en las primeras etapas educativas. Hace un recorrido por la literatura para conocer el estilo o estilos de gestión y liderazgo que desarrollan las directoras escolares y expone como suelen generar una nueva cultura escolar desde la perspectiva de género.