Participación y poder de la mujer en las organizaciones educativas
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2004Published in:
XXI : revista de educación. 2004, v. 6 ; p. 75-87Abstract:
Aborda la participación de las mujeres en las organizaciones educativas. Pretende poner de manifiesto las barreras y dificultades que tienen las mujeres en el acceso a los puestos de gestión en una profesión tan femenina como es la educación, sobre todo en las primeras etapas educativas. Hace un recorrido por la literatura para conocer el estilo o estilos de gestión y liderazgo que desarrollan las directoras escolares y expone como suelen generar una nueva cultura escolar desde la perspectiva de género.
Aborda la participación de las mujeres en las organizaciones educativas. Pretende poner de manifiesto las barreras y dificultades que tienen las mujeres en el acceso a los puestos de gestión en una profesión tan femenina como es la educación, sobre todo en las primeras etapas educativas. Hace un recorrido por la literatura para conocer el estilo o estilos de gestión y liderazgo que desarrollan las directoras escolares y expone como suelen generar una nueva cultura escolar desde la perspectiva de género.
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