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dc.contributor.advisorÚbeda Gómez, Jorge
dc.contributor.authorBarandiarán García, Isabel
dc.contributor.otherUniversidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofíaspa
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 47-50spa
dc.identifier.urihttps://eprints.ucm.es/id/eprint/62033/1/TFM%20Barandiaran.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/230503
dc.descriptionIncluye anexospa
dc.description.abstractEl estudio analiza la práctica docente del profesor de Filosofía y reflexiona si se está enseñando filosofía sin ejercitar el filosofar. A través del análisis y discusión de los datos recogidos en distintos escenarios educativos y el estudio de diversas fuentes documentales, así como la observación del alumnado y de la práctica docente, se presentan las causas originarias de este problema y su vinculación con la falta de una formación pedagógica del profesorado adecuada para cubrir las necesidades reales de un aula. Entre las posibles causas se identifican: la falta de recursos pedagógicos docentes, falta de interés docente en lograr tal fin, diseño curricular impuesto o inadaptable al contexto real del aula. Según los resultados recogidos, la formación del profesorado de filosofía en la escuela secundaria es en su mayoría una formación teórica en su especialidad, Filosofía, y deficiente en cuestiones prácticas de índole pedagógica y didáctica. Por último, se describen posibles soluciones para mejorar la práctica docente del profesorado de filosofía, al tiempo que se trazan futuras líneas de investigación en esta área. Incluye como anexo, un cuestionario planteado al alumnado de máster de profesorado.spa
dc.format.extent53 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjectfilosofíaspa
dc.subjectprofesor en prácticasspa
dc.subjectnivel de cualificaciónspa
dc.title¿Enseñar filosofía sin filosofar? : aproximaciones a un buen papel docentespa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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