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Nuevas tecnologías y didáctica de la traducción : innovación docente vía internet

URI:
http://hdl.handle.net/11162/22218
Full text:
http://editorial.us.es/es/reu/num_21
View/Open
art 6.pdf (159.3Kb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Olvera Lobo, María Dolores; Castro Prieto, María Rosa; Muñoz Martín, Ricardo; Robinson, Bryan; Villena Álvarez, Ignacio
Date:
2003
Published in:
Revista de enseñanza universitaria. Sevilla, 2003, n. 21 ; p. 97-108
Abstract:

Las tecnologías de la información suponen nuevos retos para la enseñanza universitaria, sobre todo en la formación de profesionales prototípicos del teletrabajo como son los traductores. El objetivo principal de este proyecto de innovación docente es complementar la enseñanza reglada impartida en algunas materias de la Licenciatura en Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada (Documentación, Terminología, Traducción Científica y Técnica y Revisión, Edición y Maquetación Textual) con una experiencia centrada en el estudiante, e integradora tanto de asignaturas como de ciclos académicos. El sitio web (http://www.ugr.es/aulaint), es el punto de encuentro entre estudiantes y docentes, además de ser el estímulo para que los equipos simulen el trabajo virtual de una agencia de traducción. El proyecto puede realizarse en dos situaciones: integrándose en la dinámica habitual de las asignaturas, o como complemento formativo para alumnos de cuarto curso. Consideramos que esta propuesta contribuye a la mejora de la enseñanza superior y a la calidad de la actividad docente.

Las tecnologías de la información suponen nuevos retos para la enseñanza universitaria, sobre todo en la formación de profesionales prototípicos del teletrabajo como son los traductores. El objetivo principal de este proyecto de innovación docente es complementar la enseñanza reglada impartida en algunas materias de la Licenciatura en Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada (Documentación, Terminología, Traducción Científica y Técnica y Revisión, Edición y Maquetación Textual) con una experiencia centrada en el estudiante, e integradora tanto de asignaturas como de ciclos académicos. El sitio web (http://www.ugr.es/aulaint), es el punto de encuentro entre estudiantes y docentes, además de ser el estímulo para que los equipos simulen el trabajo virtual de una agencia de traducción. El proyecto puede realizarse en dos situaciones: integrándose en la dinámica habitual de las asignaturas, o como complemento formativo para alumnos de cuarto curso. Consideramos que esta propuesta contribuye a la mejora de la enseñanza superior y a la calidad de la actividad docente.

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Materias (TEE):
nuevas tecnologías; tecnología de la información; didáctica; traducción; profesión docente; enseñanza superior; innovación
Otras Materias:
Internet; Universidad de Granada
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