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dc.contributor.authorSevilla Muñoz, Manuelspa
dc.date.issued2003
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/22189
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0303110191A/19434spa
dc.descriptionResumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglésspa
dc.description.abstractSe definen y analizan los códigos no verbales empleados en determinadas ciencias, como la Química, las Matemáticas o la Física, y se plantea su didáctica con una explicación de los pasos que se deberían seguir para enunciar los objetivos pedagógicos, seleccionar el material didáctico y diseñar las tareas correspondientes. También se propone la colaboración entre los profesores de lengua y los de las distintas materias de ciencias en la didáctica de los códigos no verbales.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). Madrid, 2003, v. 15 ; p. 191-202spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectcomunicación no verbalspa
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectsemiologíaspa
dc.subjectfísicaspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectquímicaspa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.titleDidáctica de la interpretación de textos producidos con códigos no verbalesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291685; geriba@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-22355-1990spa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa


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