De l'étrangeté à la complicité

URI:
http://hdl.handle.net/11162/22162
Full text:
https://revistas.ucm.es/index.ph ...
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Education Level:
Educación Superior
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Artículo de revista
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Author:
Díaz-Corralejo Conde, Joaquín
Date:
2004
Published in:
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2004, v. 16 ; p. 23-32
Abstract:

La experiencia psicoanalítica es una fuente de nociones teóricas y prácticas que abren perspectivas de comprensión, de complicidad y de eficacia para los profesores y los alumnos de lenguas extranjeras. Por eso la formación inicial y continua se verán transformadas.

Materias (TEE):
psicoanálisis; lenguas extranjeras; aprendizaje de lenguas; didáctica; formación inicial; formación continua
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