Entendernos como equipo

Abstract

Se trata de formar auténticos equipos docentes en los centros educativos. Esto depende del proyecto que une al equipo, de su organización y de su dinámica de funcionamiento y también del escenario abarcador que lo contiene. Construir un proyecto en común puede favorecer el crecimiento profesional y personal de cada componente. La organización de cada centro debe comprometerse en conformar espacios participativos en donde se recupere el tiempo que substrae la absurda dinámica frenética y la hiperactividad irreflexiva e ineficaz en la que se sumergen algunos profesionales por no estar coordinados.