Educación geográfica : 1940-1982 : el ciclo de enseñanza primaria
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1989Publicado en:
Historia de la educación : revista interuniversitaria. 1989, v. 8 ; p. 63-77Resumen:
El artículo analiza los años correspondientes al franquismo. Durante este largo período de tiempo, a la Geografía, como disciplina escolar, se le asigna un función social. Ello lo describe a través del paralelismo entre acontecimientos históricos y las tesis de educación geográfica que se explicitan. Analiza también las transformaciones didácticas, relacionándolas con las referencias de identidad heredadas del período anterior a la Guerra Civil. Entre otras situaciones muestra la ruptura funcional que significó la dictadura del general Franco.
El artículo analiza los años correspondientes al franquismo. Durante este largo período de tiempo, a la Geografía, como disciplina escolar, se le asigna un función social. Ello lo describe a través del paralelismo entre acontecimientos históricos y las tesis de educación geográfica que se explicitan. Analiza también las transformaciones didácticas, relacionándolas con las referencias de identidad heredadas del período anterior a la Guerra Civil. Entre otras situaciones muestra la ruptura funcional que significó la dictadura del general Franco.
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