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Ebaluazio diagnostikoa. Hizkuntza Komunikaziorako Konpetentzia: euskara : marko teorikoa

URI:
https://hdl.handle.net/11162/218435
Full text:
https://www.euskadi.eus/contenid ...
View/Open
euskera.pdf (504.6Kb)
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Autor corporativo:
Gobierno Vasco. Departamento de Educación, Universidades e Investigación
Date:
2011
Abstract:

Se entiende por competencia en comunicación lingüística la habilidad para utilizar la lengua, es decir, para expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones a través de discursos orales y escritos y para interactuar lingüísticamente en todos los posibles contextos sociales y culturales. Se justifica la existencia de esta competencia y se describen sus dimensiones y subcompetencias, así como los indicadores necesarios para alcanzarlas en la Evaluación Diagnóstica que se realice al alumnado de 4º de Primaria y 2º de ESO.

Se entiende por competencia en comunicación lingüística la habilidad para utilizar la lengua, es decir, para expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones a través de discursos orales y escritos y para interactuar lingüísticamente en todos los posibles contextos sociales y culturales. Se justifica la existencia de esta competencia y se describen sus dimensiones y subcompetencias, así como los indicadores necesarios para alcanzarlas en la Evaluación Diagnóstica que se realice al alumnado de 4º de Primaria y 2º de ESO.

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Materias (TEE):
lengua vasca; destrezas básicas; nivel de conocimientos; competencia comunicativa
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