Grupos interactivos en la etapa de Educación Infantil

Abstract

Se presenta un proyecto de innovación sobre grupos interactivos en la etapa de educación infantil. El propósito del proyecto es dar a conocer estrategias que aseguran el éxito educativo, concretamente el diálogo igualitario de la comunidad educativa, eliminando barreras y favoreciendo la adquisición de nuevos conocimientos. Se ha fundamentado el trabajo en una revisión de la literatura científica, investigando sobre conceptos y teorías relacionadas con el programa de comunidades de aprendizaje, y dentro de este, sobre los grupos interactivos, dando a conocer su contribución en el rendimiento escolar del alumnado. Como proyecto innovador, se llevará a la práctica con niños de edades comprendidas entre 5 y 6 años, procedentes de contextos en riesgo de exclusión social.