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Turkey age : escuela de teatro

URI:
https://hdl.handle.net/11162/216547
View/Open
Turkey age.pdf (42.13Mb)
Education Level:
Educación Secundaria
Formación Profesional
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Andújar Jurado, Rosa María; Amaya Chávez, Elisabet; Molina Jiménez, Alberto; Benítez López, Carlos; Rodríguez Fariña, José Antonio; Caballero Santos, Purificación; Feliubadaló García, Magdalena; Ruiz Carrasco, Mirian; Ríos Rivera, María del Rosario; Barrera Fuertes, Emilia; Sanz Morales, Raquel; Caballero Murillo, Pedro; Sánchez Pablos, Yolanda; López Sosa, Vicenta; López Amado, María Josefa; Berrocal Piris, Francisco José; Martín Cortés, Blanca Inmaculada; Guerrero Serrano, Francisco; Cabado Martín, Diego; Morano Calzo, Inmaculada; Iglesias Salas, María; Martín Puerto, Félix; Montserrat Sierra, Joaquín; Franco Domínguez, Isabel; Gil Ruiz, María del Mar; García González, Patricia; Sierra Rodríguez, Belén; Máquez Barragán, José Joaquín; Araujo López, José Ángel; Vargas Maestre, María Pilar; Buzo Sánchez, Isaac; Márquez Gabardino, Antonia; Quiles Casas, Manuel; Romero Angulo, Antonio; Muñoz Esquivel, María Gema
Date:
2021
Abstract:

Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Bioclimático y el IES San Roque, ambos de Badajoz, cuyo objetivo principal era atender al alumnado de altas capacidades o con talento/alto rendimiento, mediante la creación de una escuela de teatro en inglés. Otros objetivos de la iniciativa fueron: fomentar el interés por la investigación e innovación utilizando las nuevas tecnologías de la información y comunicación; estimular el potencial de aprendizaje del alumnado participante para el enriquecimiento común contribuyendo al fomento de la igualdad entre hombres y mujeres; aprovechar el teatro como una forma innovadora para el aprendizaje del inglés; ofrecer procedimientos para la mejora del rendimiento escolar y el éxito educativo, la integración social y la reducción de la tasa de fracaso escolar y abandono escolar de estos alumnos; fomentar la investigación, la lectura y la escritura en lengua inglesa; facilitar espacios colaborativos; contribuir a la adquisición de valores como la responsabilidad, la solidaridad, etc. y promover la participación de la comunidad educativa

Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Bioclimático y el IES San Roque, ambos de Badajoz, cuyo objetivo principal era atender al alumnado de altas capacidades o con talento/alto rendimiento, mediante la creación de una escuela de teatro en inglés. Otros objetivos de la iniciativa fueron: fomentar el interés por la investigación e innovación utilizando las nuevas tecnologías de la información y comunicación; estimular el potencial de aprendizaje del alumnado participante para el enriquecimiento común contribuyendo al fomento de la igualdad entre hombres y mujeres; aprovechar el teatro como una forma innovadora para el aprendizaje del inglés; ofrecer procedimientos para la mejora del rendimiento escolar y el éxito educativo, la integración social y la reducción de la tasa de fracaso escolar y abandono escolar de estos alumnos; fomentar la investigación, la lectura y la escritura en lengua inglesa; facilitar espacios colaborativos; contribuir a la adquisición de valores como la responsabilidad, la solidaridad, etc. y promover la participación de la comunidad educativa

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Materias (TEE):
teatro escolar; aprendizaje de lenguas; lengua inglesa; superdotado
Otras Materias:
alumno con altas capacidades intelectuales; Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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