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Mujeres en la historia; historias de mujeres

URI:
https://hdl.handle.net/11162/216506
View/Open
Mujeres.pdf (42.18Mb)
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Bordes Escalera, Susana; Domínguez Martín, Raquel; Herrero Pérez, María Teresa; Hornero Jiménez, María Antonia; López Almodóvar, María; López Sáiz, Laura; Morales Núñez, Lucía; Sánchez Alonso, Francisco Javier; Sánchez López, Raquel
Date:
2021
Abstract:

Se presenta un proyecto llevado a cabo en el CEIP San Martín de Garganta la Olla (Cáceres) centrado en el fomento de la literatura y la escritura en edad infantil. Partiendo del álbum ilustrado, el cómic y la novela, se trabaja a partir de autoras y personajes femeninos relevantes desde un punto de vista coeducativo e igualitario, indagando en el papel que ha tenido la mujer a lo largo de la historia en todos los ámbitos del STEAM: ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. Otros objetivos del proyecto fueron: favorecer el trabajo colaborativo; iniciar a los alumnos en el uso de las tecnologías de la información y comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben; fomentar el uso del lenguaje computacional; propiciar ambientes educativos en los que primen valores como la responsabilidad, el esfuerzo, la igualdad de género, etc.

Se presenta un proyecto llevado a cabo en el CEIP San Martín de Garganta la Olla (Cáceres) centrado en el fomento de la literatura y la escritura en edad infantil. Partiendo del álbum ilustrado, el cómic y la novela, se trabaja a partir de autoras y personajes femeninos relevantes desde un punto de vista coeducativo e igualitario, indagando en el papel que ha tenido la mujer a lo largo de la historia en todos los ámbitos del STEAM: ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. Otros objetivos del proyecto fueron: favorecer el trabajo colaborativo; iniciar a los alumnos en el uso de las tecnologías de la información y comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben; fomentar el uso del lenguaje computacional; propiciar ambientes educativos en los que primen valores como la responsabilidad, el esfuerzo, la igualdad de género, etc.

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Materias (TEE):
literatura; escritura; coeducación; sexo femenino
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