Lenguaje infantil y medidas de desarrollo verbal
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2015Publicado en:
Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2015, v. 30, n. 2 ; p. 53-69Resumen:
Se subraya la importancia de examinar con cierto pormenor aspectos de la Educación Infantil que alcanzan al proceso de emergencia verbal en las primeras etapas, con objeto de incidir desde el plano educativo en la premura de diseñar rutas y procedimientos para estimar y valorar los progresos en el desarrollo y aprendizaje de la lengua. A su vez, se proporcionan vías para establecer pautas de estimación de las destrezas verbales.
Se subraya la importancia de examinar con cierto pormenor aspectos de la Educación Infantil que alcanzan al proceso de emergencia verbal en las primeras etapas, con objeto de incidir desde el plano educativo en la premura de diseñar rutas y procedimientos para estimar y valorar los progresos en el desarrollo y aprendizaje de la lengua. A su vez, se proporcionan vías para establecer pautas de estimación de las destrezas verbales.
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