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dc.contributor.authorAguaded Landero, José Santiagospa
dc.contributor.authorAlanís Falantes, Leonardospa
dc.contributor.authorJiménez Pérez, Roquespa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 54spa
dc.identifier.issn1133-9837spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21426
dc.descriptionResumen literal de la revista. Incluye cuestionario anexo sobre la catástrofe de Doñana el 25 de abril de 1998spa
dc.description.abstractEste artículo se centra en el análisis de la percepción del riesgo ambiental de los desastres tecnológicos, de sus causas, prevención, soluciones y efectos sistémicos en el medio natural de tres grupos de alumnos de secundaria, tomando como ejemplo el desastre ecológico de Doñana. Asimismo, se discute la importancia del estudio de casos en ecoaccidentes en la educación ambiental por su incidencia en tres factores de gran importancia: el medio ambiente, la sociedad y la salud humana.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2000, n. 25, julio ; p. 45-54spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectecologíaspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.titleLos riesgos ambientales : de lo vivido a la experiencia elaborada en Doñanaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-13372-94spa
dc.identifier.signaturaCL 25/2000spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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