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Proyectos que transforman el entorno y la comunidad : el impacto social del aprendizaje-servicio

URI:
https://hdl.handle.net/11162/214123
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Folgueiras Bertomeu, Pilar; Rubio Serrano, Laura
Date:
2020
Published in:
Aula de innovación educativa. 2020, n. 295, julio ; p. 44-48
Abstract:

Se describe como los proyectos de aprendizaje-servicio se caracterizan por su capacidad transformadora, no solo en sus participantes, sino también en la comunidad y el entorno al que van dirigidos. Se aborda la necesidad de evaluación del impacto social de este tipo de proyectos, destacando algunas de sus principales dimensiones y animando a incorporarlas desde el momento del diseño y la planificación de los proyectos.

Se describe como los proyectos de aprendizaje-servicio se caracterizan por su capacidad transformadora, no solo en sus participantes, sino también en la comunidad y el entorno al que van dirigidos. Se aborda la necesidad de evaluación del impacto social de este tipo de proyectos, destacando algunas de sus principales dimensiones y animando a incorporarlas desde el momento del diseño y la planificación de los proyectos.

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Materias (TEE):
influencia social; cambio social; evaluación; comunidad; método de proyectos
Otras Materias:
aprendizaje-servicio
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