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dc.contributor.authorTabernero Sala, Rosa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 21-36spa
dc.identifier.issn2254-9099 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2016.15.2.1125/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/212564
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesspa
dc.description.abstractEn el marco de la definición del book-trailer como epitexto virtual en la categoría de paratexto incorporado (Gray, 2010) o de literatura digital en aumento (Unsworth, 2006), se presenta el análisis de las principales características del book-trailer partiendo del estudio de un corpus de 80 ejemplos seleccionados del material que aparece en la red. De este análisis se desprenderá una serie de categorías que constituirán las referencias necesarias para analizar un book-trailer desde los parámetros de calidad y de la alfabetización multimodal. Asimismo se ejemplifica el modelo de análisis con el objeto de constatar su paradigma.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofOcnos : revista de estudios sobre lectura. Cuenca, 2016, n. 2 ; p. 21-36spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subjectlibro de imágenesspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subject.otherWeb 2.0spa
dc.titleLos epitextos virtuales en la difusión del libro infantil. Hacia una poética del book-trailer : un modelo de análisisspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalOcnos : revista de estudios sobre lecturaspa
dc.identifier.doi10.18239/ocnos_2016.15.2.1125spa


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