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dc.contributor.authorZorić, Vučina
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 127-130spa
dc.identifier.issn2340-7263spa
dc.identifier.urihttps://www.espaciotiempoyeducacion.com/ojs/index.php/ete/article/view/100spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/212483
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésspa
dc.description.abstractSe analizan las ideas, actividades e influencia que John Dewey tuvo tanto en las reformas educativas, como en los intentos de democratización de la sociedad turca y soviética, con un tratamiento especial al período comprendido entre las dos guerras mundiales. El fundamento inicial, consiste en la idea de que el concepto educativo y pragmático de John Dewey, representa uno de los movimientos más importantes en el desarrollo pedagógico y de reformas educativas en muchos países alrededor de Europa y mundo. La investigación tiene como objetivo determinar la esencia, características, formas, grado y resultados de la actividad, así como la influencia de las ideas de John Dewey en la política y la reforma educativa; para la concretización del objetivo, se partió de un análisis de circunstancias y contenido de las estancias de Dewey en los países mencionados, sus informes –es decir, sus impresiones en relación a tales visitas– y las recomendaciones de reformas educativas, así como su aplicación y alcance.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEspacio, tiempo y educación. Salamanca, 2016, v . 3. n. 2 ; p. 101-130spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectpragmatismospa
dc.subjectdemocratizaciónspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectTurquíaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subject.otherDewey, Johnspa
dc.titleInfluencia de John Dewey en las reformas educativas en Turquía y en la Unión soviéticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEspacio, tiempo y educaciónspa
dc.identifier.doi10.14516/ete.2016.003.002.005spa


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