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dc.contributor.authorFlecha, Carmenspa
dc.contributor.authorElboj Saso, Carmenspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 160-161spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21105
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/407/356spa
dc.descriptionResumen basado en el de la revistaspa
dc.description.abstractSe presenta un análisis de los retos que la educación de personas adultas afronta en el contexto de la sociedad de la información desde las perspectivas de la pedagogía crítica y de las investigaciones de orientación comunicativa llevadas a cabo desde el Centro de Investigación Social y Educativo. En una primera parte se enmarcan dichas perspectivas en el contexto social y educativo actual y en relación a las aportaciones de diferentes autores del ámbito de las ciencias sociales. En una segunda parte, se presentan investigaciones y experiencias concretas con el objetivo de clarificar hacia dónde evoluciona la educación de personas adultas y la importancia de facilitar el acceso a las nuevas tecnologías a todas las personas como premisa para evitar el surgimiento de nuevas desigualdades sociales y superar las ya existentes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Madrid, 2000, n. 3 ; p. 141-162spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectdesigualdad socialspa
dc.subject.othersociedad de la informaciónspa
dc.titleLa educación de personas adultas en la sociedad de la informaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEducación XX1 : revista de la Facultad de Educaciónspa


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