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dc.contributor.authorVives Rovira, Salvadorspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationp. 98-99spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/20886
dc.descriptionResumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Recreando el cuerpospa
dc.description.abstractSe plantea una experiencia de aula para introducir el trabajo de ritmo en el área de educación física. Teniendo en cuenta que, las culturas musicales y de baile de los adolescentes quedan excluídas de los currículums oficiales y de las programaciones del profesorado, con esta experiencia se intenta aprovechar los conocimientos y las experiencias de los estudiantes de secundaria para trabajar el ritmo desde la educación física y construir conjuntamente una coreografía aprovechando las aportaciones del alumnado. Dicha experiencia es fruto de años de práctica, análisis y reflexión. En primer lugar se trabajó el concepto de coreografía como un acto de expresión y comunicación y luego se ajustaron los parámetros del trabajo: el tema musical, las agrupaciones de alumnos, el tiempo para la contrucción de la coreografía y la evaluación.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2002, n. 6, enero-febrero-marzo ; p. 90-99spa
dc.subjectrítmicaspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.subjectmotricidadspa
dc.subjectdanzaspa
dc.titleBaila conmigo. La construcción de una coreografía en secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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