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dc.contributor.authorLópez Rodríguez, María Isabel
dc.contributor.authorIvars Escortell, Antonia
dc.contributor.authorRuiz Ponce, Félix
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationp. 102-103spa
dc.identifier.issn2340-714X (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-81-a%C3%B1o-2012-volumen-29-2spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/208100
dc.description.abstractDesde el curso 2007-2008, se ha desarrollado una actividad grupal en la asignatura Estadística II (Programa Innovación Educativa) titulación de ADE-Derecho. Se ejercitan las competencias de trabajo en grupo, capacidad organizativa y comunicativa. Se analiza si existen diferencias significativas en los resultados académicos entre ambas titulaciones y estudia el efecto de la asistencia/ausencia de los estudiantes a la actividad grupal.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEpsilon. Sevilla, 2012, v. II, n. 81, segundo cuatrimestre ; p. 89-103spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectestadísticaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectestudios universitariosspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subjectrendimientospa
dc.titleUna experiencia docente en estadística : análisis comparativo licenciatura-gradospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEpsilonspa


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